Arquitecturas para Gráficos y Multimedia

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Resumen

Asignatura: Obligatoria
Nº de créditos: 5
Cuatrimestre/Curso: Primero/1º
Modalidad de Impartición: Presencial
Aula: 201 Aulario III
Horario: 19.00 a 21.00 los Martes
Profesor: Marta Beltrán
Conocimientos recomendados: Nociones básicas de estructura y arquitectura de computadores
Material: Campus Virtual


Tutorías e Información de Contacto

Martes de 17.00 a 19.00 y Jueves de 11.00 a 13.00
Despacho: 1018, edificio de Ampliación de Rectorado
Email: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Teléfono: 914888114


Programa de teoría y prácticas

1. Introducción.
2. Arquitectura de procesadores (CPUs y GPUs)
3. Jerarquía de memoria y sistema de E/S.
4. Arquitectura de videoconsolas.
5. Evaluación de rendimiento en arquitecturas para gráficos y multimedia.


Bibliografía básica

1. Computer Organization and Design: The hardware/software interface, David A. Patterson y John L. Hennessy, Editorial Morgan Kaufmann, año 2005
2. Computer Architecture: A Quantitative Approach, John L. Hennessy and David A. Patterson, 3ª edición, editorial Morgan Kaufman
3. Google


Evaluación

Para aprobar esta asignatura deberá elaborarse un portafolio de la materia que cubra como mínimo, los contenidos básicos establecidos para cada tema estudiado en clase.

Se define el portafolio como “una recopilación de evidencias (documentos, ficheros, artículos, páginas web, notas, multimedia, blogs, apuntes, resúmenes) consideradas de interés para la evaluación del alumno”. Por lo tanto, el portafolio debe estar compuesto en su mayoría por material elaborado por el propio alumno.

Pasos a seguir por el alumno para su elaboración:

  • Seleccionar el contenido y la estructura.
  • Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.
  • Comprobar que se cumplen los contenidos básicos exigidos.
  • Escoger los contenidos extras que puedan resultar de mayor interés según las inquietudes personales, perfil profesional, etc.
  • Consultar con el profesor cualquier duda que pueda surgir durante la elaboración de los contenidos.
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